У Вінницькому ліцеї №19 урочисто відкрили Музей медицини
У Музеї медицини, розгорнутому у Вінницькому ліцеї №19 за підтримки фонду «Подільська громада», учні відпрацьовують навички штучного масажу серця на манекені Євгені, зупинки кровотеч, накладання турнікетів та шин. Це сучасний освітній простір, створений у рамках проєкту «Музей у школах», де навчають рятувати життя в екстрених ситуаціях.
«Заняття в інтерактивному Музеї медицини допомагають школярам опанувати основи надання першої допомоги. Цей сучасний навчальний простір сприяє формуванню практичних умінь, необхідних у критичних ситуаціях. Новий музей не просто демонструє експонати, а слугує повноцінною практичною локацією, де діти можуть відпрацьовувати дії, що рятують життя», – зазначає директорка департаменту освіти ВМР Оксана Яценко.
Під Музей медицини в закладі облаштували повноцінний кабінет із сучасним навчальним обладнанням: манекенами, аптечками, засобами фіксації та тренажерами. Один із найважливіших елементів – манекен для серцево-легеневої реанімації. Діти дали йому ім’я Євген. Саме на ньому учні вчилися робити масаж серця. Він оснащений сенсорним індикатором, який підтверджує правильність компресій, допомагаючи дітям відразу бачити й виправляти свої дії.
«Ліцей і ще 4 школи виграли проєкти. І ми надали фінансування на організацію Музеїв по 60 тисяч гривень на кожну. Ще 10 тисяч – це власний внесок закладів. Школи самі подавали заявки, визначали їх наповнення. Для нас було важливо, щоб ці простори були відкриті, доступні, щоб у них можна було навчатися, проводити заходи, торкатися експонатів, пробувати щось на практиці», – каже голова Фонду Громади «Подільська Громада» Олена Данілова.
Перше заняття у новоствореному музеї провела вчителька фізичної культури Віра Бочарова. За її словами, такі знання є не просто корисними, а критично необхідними.
«Це, напевно, найкраще, що могло з’явитися в школі. У мене був випадок, коли учень, якого я навчала, зміг надати допомогу братові. Той вижив. І я переконана: навіть, якщо здається, що діти щось не запам’ятали – у кризовий момент ці знання “вистрілять” і врятують життя», – поділилася Віра Борисівна.
До заняття долучилися і батьки. Серед них Діана Четверик, мама однієї з учениць. Вона має значний досвід у сфері медицини: працювала на швидкій допомозі, служила у ЗСУ, а також була інструкторкою з невідкладної допомоги. Її участь у занятті надала йому ще більшої ваги.
«Я бачила чимало тренінгів, але обладнання, яке тут використовують, вразило. Манекени зі штучною кров’ю, аптечки з турнікетами, шинами, бинтами – усе це наближене до реальних умов. Діти не просто слухають, а на практиці застосовують свої навички, саме так формується м’язова пам’ять, яка допомагає діяти швидко в екстреній ситуації», – зазначає Діана.
В «Подільські Громаді» розповідають: у рамках проєкту кожна школа обирає свого амбасадора – людину, яка координує процес створення музею та отримує невелику винагороду.
У ліцеї №19 цей процес став прикладом згуртованості: і педагоги, і батьки, і самі учні долучилися до створення й наповнення простору, який тепер служить для навчання, вишколів і формування відповідального ставлення до безпеки.
«Для нас важливо, щоб освіта була не лише теоретичною, а практичною. Завдяки підтримці фонду “Подільська громада” ми отримали обладнання, про яке могли лише мріяти. Але головне – ми створили середовище, де діти отримують знання, що можуть зберегти життя», – зазначає адміністрація ліцею.
Уже незабаром у рамках цього ж проєкту свої музеї відкриють ще три школи міста. Ініціатива «Музей у школах» продовжує змінювати освітній простір, роблячи його відкритим, осучасненим і практично орієнтованим.
Джерело – новини ВМР
