Як не потрапити на гачок фейків: у Вінниці для молоді провели тренінг з медіаграмотності
У сучасному інформаційному просторі фейки та маніпуляції поширюються надзвичайно швидко, особливо через соціальні мережі й месенджери. Анонімні телеграм-канали, короткі відео та переслані повідомлення без посилань на надійні джерела часто формують хибне уявлення про події.
Саме тому у вінницькому молодіжному хабі відбувся форум «Європа без фейків», покликаний підвищити медіаграмотність молоді. Участь у ньому взяли старшокласники місцевих ліцеїв та студенти, серед яких представники Донецький національний університет імені Василя Стуса та Барський гуманітарно-педагогічний коледж.
Під час зустрічі говорили про те, як працює дезінформація під час війни, чому пропаганда часто націлена саме на молодь і як навчитися відрізняти факти від маніпуляцій. Учасники обговорювали реальні приклади інформаційних вкидів, аналізували повідомлення з мереж та виконували інтерактивні завдання, які допомагають зрозуміти, як перевіряти джерела інформації.
Директорка департаменту освіти Вінницької міської ради Оксана Яценко наголосила, що сьогодні російська агресія проти України проявляється не лише у військових діях.
«Боротьба відбувається не лише там, де ведуться бойові дії. Вона триває і в економіці, і в політиці, і в інформаційному просторі. Російські спецслужби та медіа намагаються впливати на розуміння того, що відбувається в українському суспільстві. Особливо їх діяльність спрямована на дітей та підлітків, щоб посіяти серед них свої наративи», – зазначила вона.
За словами Оксани Яценко, інформація може як об’єднувати суспільство, так і ставати інструментом маніпуляцій.
«Вона повинна розвивати, об’єднувати, давати нові знання. Але її можуть використовувати для того, щоб посіяти недовіру або ворожнечу. Саме тому дуже важливо, щоб діти вміли аналізувати інформацію та ставити прості запитання: звідки вона, яке джерело і кому вона вигідна», – підкреслила директорка департаменту.
Організаторка форуму Світлана Пустовіт зазначає: більша частина маніпуляцій поширюється саме через короткі відео та популярні платформи.
«Багато фейків поширюють у TikTok чи рілсах. Так працюють боти, які запускають неправдиву інформацію або намагаються впливати на дітей через погрози чи шантаж. Іноді через страх підлітки погоджуються на певні дії, на які за інших умов не пішли б. Тому важливо, щоб діти не боялися говорити про такі ситуації», – пояснює Світлана Пустовіт.
Організатори планують проводити подібні зустрічі й надалі та масштабувати їх у громадах області.
Директорка ліцею №26 Сніжана Осипчук переконана, що формування інформаційної стійкості починається саме зі школи.
«В умовах війни і стрімкого розвитку цифрового середовища школа має стати простором формування критичного мислення. Це одна з ключових навичок ХХІ століття. Коли діти володіють нею, вони можуть аналізувати інформацію, відрізняти факти від маніпуляцій і формувати власну позицію. Критичне мислення – це здатність аналізувати, перевіряти інформацію і робити обґрунтовані висновки», – підкреслила Сніжана Осипчук.
Один із старшокласників, який взяв участь у форумі, каже, що після таких зустрічей почав уважніше ставитися до того, що бачить у мережі.
«Було цікаво розбирати приклади фейків і розуміти, як вони створюються. Тепер знаю, що перед тим як щось поширювати чи довіряти інформації, варто перевірити джерело і подумати, чому цю інформацію поширюють», – поділився учасник форуму.
Джерело – новини ВМР
