Херсонські освітяни після п’яти років дистанційної роботи вивчали у Вінниці досвід шкіл і садочків
Понад 17 тисяч дітей навчаються у школах Херсонської громади, і близько 60% із них перебувають за кордоном, паралельно здобуваючи освіту за місцем проживання. Про це йшлося під час візиту делегації херсонських освітян до Вінниці, де вони вивчали роботу місцевих шкіл і садочків. Педагоги Херсона вже п'ятий навчальний рік працюють дистанційно, а до обласного центру Вінниччини приїхали, щоб зустрітися з колегами й привезти ідеї для відновлення освіти.
Зустріч у Вінницькій міській раді організували під назвою «Партнерство заради зростання: від Заходу до Сходу. Разом сильніші». Гостей приймали заступниця міського голови Галина Якубович, директорка департаменту освіти Оксана Яценко та працівники департаменту. Херсонці розповіли про дистанційну роботу й підтримку дітей, вінницькі колеги поділилися напрацюваннями.
За словами Якубович, такі зустрічі дають можливість почути одне одного, обмінятися досвідом і разом шукати рішення для спільних викликів. Умови роботи в містах різні, але мета одна — дати дітям навчатися, розвиватися, відчувати підтримку та будувати майбутнє, зазначила вона. Посадовиця подякувала херсонським освітянам за відкритість і щоденну працю в надзвичайно складних умовах.
Яценко зауважила, що подібні зустрічі допомагають не лише ділитися досвідом, а й краще розуміти потреби колег. Вона нагадала, що кілька років тому Вінниця приймала освітян з Одеси, і наголосила: важливо з'ясувати, що буде корисним херсонцям, та розповісти про власні напрацювання, адже кожне місто має свій досвід.
Екран не замінює живого спілкування, наголосила начальниця управління освіти Херсонської міської ради Наталія Біль. За її словами, педагоги вже п'ять років не відчувають дитячої енергії та сміху, а онлайн-зустрічі не дорівнюють живій командній роботі. Для херсонських освітян візит до Вінниці став святом: дехто з колег побачився й обійнявся вперше за п'ять років.
Після зустрічі делегація разом із вінницькими колегами відвідала заклади освіти. У садочку №5 «Казочка» гостям показали простір захищеного дитинства та розповіли, як дбають про безпеку й допомагають малечі освоїтися. У садочку №7 обговорили підтримку дітей під час війни та збереження в їхньому житті місця для радості.
Директорка херсонського садочка №5 Любов Тимошевська придивлялася до вінницьких закладів, щоб згодом використати побачене для відновлення дошкільної освіти в Херсоні. За її словами, прийом був дуже теплим, гості змогли розслабитися й згадати мирне життя. У Херсоні зараз дуже складно, але є віра, що місто відбудують і до нього повернуться діти, зазначила вона. Після війни працювати так, як раніше, вже не вдасться, оскільки зміняться формати навчання й розвитку дітей, тому важливо бачити роботу садочків в інших містах.
У гімназії №24 освітяни обговорювали, як громадам обмінюватися ідеями та спільно використовувати ресурси. Учасникам показали відео про Херсон під час російської окупації: кадри життя в окупації, евакуації та звільнення міста українськими захисниками нагадали присутнім про пережите.
У ліцеї №23 розглянули можливості профільної освіти для старшокласників. Гості також оглянули протирадіаційне укриття, де учні можуть продовжувати заняття під час повітряної тривоги.
У Херсоні педагоги теж шукають можливості бути з дітьми наживо. У двох укриттях при великих закладах освіти облаштували простори для занять і спілкування, третій зараз будують. Там діти разом із вихователями й учителями плетуть із бісеру, роблять брелоки та проводять час поруч. Це не замінює звичайного дня в садочку чи школі, але дає дітям змогу побути разом і відчути, що дорослі поряд.
