Школярі запропонували інноваційні рішення для екології
У Вінниці 12 грудня презентували 10 переможців учнівського конкурсу екологічних проєктів «Ековектор», які вразили своїми інноваційними ідеями щодо збереження довкілля.
Метою цього заходу є не лише визнання досягнень учнів, а й активізація практичної природоохоронної роботи в навчальних закладах. Крім того, проєкти має на меті залучення учнів до реальних змін у екології на місцевому рівні та формування екологічної свідомості у майбутніх поколінь.
Переможці отримали найвищі рейтингові бали від журі за свої ініціативи, реалізовані в рамках «Програми охорони навколишнього природного середовища Вінницької міської територіальної громади на 2021–2025 роки».
За словами представників департаменту освіти, конкурс «Ековектор» став платформою для розвитку учнівських проєктів, і протягом його існування було реалізовано вже 34 екологічних ініціативи.
Переможці конкурсу «Ековектор-2024»
- «Друге життя пластикової пляшки» — Євген Баранов, 7-А клас, школа №2
- «ЕКО-8 – майбутнє починається сьогодні!» — Анна Коберник (11-А), Андрій Климчук (8-А), школа №8«Green Shield» — Маргарита Качалка, 9-Д клас, школа №23
- «Не вмирає душа наша, не вмирає воля» — Домініка Лютюк (11-Б), Владислав Захаревич (6-В), Мар’яна Дубова (5-Б), школа №27«Незламний екочипс» — Максим Ярмолинський, Володимир Халаман (11-В), ВТЛ
- «ПЕТ-портал» — Ангеліна Діденко, Іван Зінченко (9-В), школа №33«Сортувальна станція» — Вікторія Стасюк, Вікторія Шепель (8 клас), Стадницька гімназія
- «Комахоland» — Марія Доронічева, 10-А клас, школа №10«Країна поруч» — Олена Долінна, Дар’я Зубріцька, Юлія Задорожна (10-Б), школа №26
- «Енергія майбутнього» — Назарій Нечипорук, 5-Б клас, школа №24.
«Ці проєкти охоплюють різноманітні аспекти екології: від переробки пластику та сортування відходів до створення спеціальних «еко-зон» і вивчення місцевої флори та фауни. Всі проєкти були вражаючими за своєю креативністю та практичним впливом на поліпшення стану довкілля у Вінниці. “Ековектор” став важливим кроком до формування нової екологічної культури серед молоді, що сприяє розвитку свідомого ставлення до навколишнього середовища та відповідальності за майбутнє нашої планети. Підтримка таких ініціатив є важливою складовою у розвитку молодіжного екологічного руху, а також у підготовці учнів до реальних викликів, з якими вони зіштовхуватимуться в майбутньому», — зазначила директорка департаменту освіти ВМР Оксана Яценко.
Джерело: ВМР
